不要这样“逼”孩子 家长深陷教育焦虑(2)

　　“不想加压，但孩子主动要求，挺纠结”

　　宁宁的爸妈都是教师，在北京海淀区某中学任教，孩子在海淀的一所重点中学上初二。在很多人看来，这很值得羡慕，至少在家庭教育和孩子上学问题上能够比其他家庭有优势。

　　作为教师，宁宁妈妈说：“其实我并不看重孩子的名次。”

　　宁宁爸爸也担心，“过重的学习压力会造成自信心不足、心胸狭隘的性格，同时对孩子能力的养成不利。”

　　可是，宁宁却很担心考试排名，每次排名靠后了，他都会觉得很丢人。目前学校课程很紧，孩子几乎没时间做别的，于是考试成绩成了孩子们认为是最重要的事，也是最能影响孩子自信心的事。为了能够保持优秀的成绩，孩子甚至主动提出借助课外辅导来提高学习成绩。

　　宁宁妈说：“我并不赞成找课外辅导，成绩想优秀就要找辅导，长此以往，孩子很可能会缺乏独立战胜困难的信心，缺乏执着的韧性，进入社会后，更容易在遇到各种困难时受挫。我们都想给孩子足够的成长时间和空间，鼓励孩子努力、独自成长，而不是一遇到困难就去寻求外力帮助。”

　　她的说法得到宁宁爸爸的赞同：“未来社会需要的是全方位的人才，学校的培养主要与智力有关，把大部分时间花在这种模式化的教学上，孩子将来的情商、逆商、德商、心商去哪找呢?”

　　然而，孩子要取得更好的成绩，参加课外辅导,这似乎也不是无理要求，做家长的怎么办呢?面对孩子的要求，宁宁的爸爸妈妈“挺纠结”。

　　“我替孩子选择了屈服”

　　“孩子，我了解你的渴望，理解你的心情，然而现实让我们不能放松。调整心态，提高效率!自己挤出时间玩吧!”豆豆妈妈这样跟孩子说。

　　豆豆妈妈说：“我不是一个面对现实敢拿孩子将来做赌注的妈妈，也不是一个特立独行有自己明确而执着的教育方法的妈妈，当小升初的洪流袭来，当升学压力大山般压来时，我替孩子选择了接受，选择了屈服。”

　　眼看着孩子两个月后就要面临小升初的抽测，三四个月后就要升入六年级，一年零两个月后就要小升初……豆豆妈急死了，只有一个方法：给孩子报了一堆课外辅导班，让孩子努力加油。

　　“其实我也不想做这样的决定。自从报名参加辅导班后，孩子的悲惨生活开始了，每天除了正常上学外，还要上一堆的课外班，周末更别说了，奔波于各个培训学校。”豆豆妈说。

　　其实孩子有多累，作家长的都看在眼里，他们也很心疼。可是豆豆妈妈也很无奈：有的家庭可以选择送孩子出国，有的家庭的孩子不愁未来的工作，但是她家只有这一种办法，不去逼孩子怎么办?“我也希望孩子能够全面发展，有淡泊明志的情怀，积极乐观、坚持不懈的态度，但是当前必须先让他考上一所好学校。”

　　(文中均为化名)