奥数网 奥数南宁站 > 小升初 > 经验交流 > 正文

专家建议:要有选择地给孩子读经典(4)

来源:中国教育报 2011-10-12 10:26:57

传统文化中既有精华,又有糟粕,不可全盘接受,要批判地继承。对于尚未具备良好辨别能力的青少年来说,尤其要慎重选择读物。

  普及传统文化任重道远

  中国古代文学中的精品,如经史子集等都是文言,现代人读起来晦涩难懂。其知识体系、价值观念也多有过时之处,直接作为青少年读物确实缺少可读性。不妨选取有益的章节,翻译成白话文,辅以翔实、周到的注解。笔者小时候最喜欢读的就是《中华活页文选》。诗词、歌赋、骈文包括《史记》这样的大部头节选出的短章小节都包括在内,读下来明白许多道理,增长许多知识,古文修养亦大有长进。中国古代小说、笔记作品多得很,给青少年推荐读物应该扩大遴选范围,全面衡量,节选精华,认真编译。

  把古典文学作品改编成少儿读物是一项十分重要的工作,既需要学问,更要有责任心。中国学界历来缺少向大众普及学问的传统,鲜有科技工作者参与制作精彩的科技传播作品,同样人文、历史学者也没有撰写普及读物的习惯,自己不写也不支持别人写。尽管中国历史故事题材浩如烟海,但是蔡东藩的《历史演义》、林汉达的《中国历史故事集》这样优秀的普及读物,仍属于凤毛麟角。于丹教授出来讲论语,引得文史界一片责难。批评别人讲得不好,为什么自己不出来讲?似乎“四书五经”只是饱学之士讨论的内容,只能束之高阁,不可以向民间普及。作为学者,这实际上是责任感的缺失,更违背了“五四”精神。

相关阅读: