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2011-08-30一年级暑期练习试卷十一点击下载
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2011-08-30一年级暑期练习试卷十二点击下载
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2011-08-30附录四 立体图形的认识长方体数一数：长方体有几个面？几个顶？几个棱？长方体有上、下、左、右、前、后共六个面；长方体的上面有四个顶，下面也有四个顶，共有八个顶；长方体的上面有四个棱，下面有四个棱，侧面也有四个棱，共有十二个棱
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2011-08-30一年级数学第二册第六单元检测点击下载word完整版
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2011-08-30一年级数学第二册第七、八、九单元检测题点击下载word完整版
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2011-08-30一年级数学认识时间练习设计点击下载word完整版
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2011-08-30一年级数学图形的拼组各课时练习点击下载word完整版
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2011-08-30一年级数学100以内数的认识练习点击下载word完整版
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2011-08-30一年级数学第二册第五单元认识人民币练习点击下载word完整版
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2011-08-30一年级数学第二册第一单元练习点击下载word完整版
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2011-08-30一年级数学第二册期末检测A点击下载word完整版
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2011-08-30一年级数学第二册期末检测B点击下载word完整版
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2011-08-30一年级数学第二册期中检测A点击下载word完整版
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2011-08-30一年级数学第二册期中检测B点击下载word完整版
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2011-08-30一年级数学第二册总复习练习点击下载word完整版
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2011-08-30一年级数学第二学期期中试题点击下载word完整版
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2011-08-30一年级数学下册第一单元练习设计点击下载Word完整版
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2011-08-30一年级数学下册第四单元测试题点击下载word完整版本
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2011-08-30一年级数学下册第六单元测试题点击查看word完整版本
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2011-08-30附录三 多边形和扇形数一数，下图中每个小图有几条边（线段）？图（1）有三条边是三边形，也叫做三角形；图（2）有四条边，叫做四边形；图（3）有五条边，叫做五边形；图（4）有六条边；叫做六边形。这四个小图都是多边形。在多边形中，
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2011-08-30附录二 长方形、正方形、三角形和圆数学书的面、课桌的面、黑板的面都是长方形。形状如下图。长方形是由四条线段连接起来的。这四条线段就是长方形的四条边。用折纸的办法就会发现，长方形相对的边一样长。长方形长边的长度叫做长方形的长，短边的长度
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2011-08-30附录一 点、线、角直线拉直的绳子，它的形状就是直线。用笔沿着尺子的边画，能画出直线。直线有两个方向。点笔的尖端处，它的形状是点。地图上，北京的位置用点表示。点用大写的英文字母A、B、C表示。如点A、点B用笔画线，可以看作笔
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2011-08-30第十六讲 火柴棍游戏（三）用火柴棍不但可以在桌面上摆出三角形、四边形等平面图形，而且还可以搭出立体图形，如正方体、长方体。还可以摆出棱台和棱锥等立体图形，只是要你更耐心些，更细心些。其实这些都不难，只要用橡皮泥把火柴棍按要求粘
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2011-08-30第十五讲 火柴棍游戏（二）在火柴棍算式中，数字和运算符号都是由火柴棍组成的。增、减或移动算式中的火柴棍，可使算式发生令人难以予料的奇妙变化。大胆尝试和思维敏捷在解火柴棍算式中尤为重要。在这里，我们规定了下面的一套数字摆法：另外
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2011-08-30第十四讲 火柴棍游戏（一）砖是盖房子用的，但当有一只小狗要咬你时，你会急中生智，拣起一块砖头来打狗。火柴是点火用的，但当我们把它带到课堂上来时，用火柴棍就可以做有趣的数学游戏，在游戏中就用数学概念，进行数学计算，增强思维的灵敏
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2011-08-30第十三讲 是与非例1判断下面说法的对或错：（1）两点间的直线距离最短。（2）两条直线相交，只有一个交点。（3）在纸面上画两条直线，这两条直线，或者相交，或者平行。（4）三角形的两边之和大于第三边。解：（1）对（2）对（3）对
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2011-08-30第十二讲 奇与偶整数0，1，2，3，4，5，6，7，可以被分为两类，一类是1，3，5，7，9，叫奇数；另一类是0，2，4，6，8，10叫偶数。一般习惯上，人们也把1，3，5，7，9叫单数；把2，4，6，8，10叫双数。下面是有关奇数与偶数方面的趣
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2011-08-30第十一讲 不等与排序两个数或者相等或者不等，不等关系又分为大于和小于。排序就是把互相不等的一些数通过比较按大小顺序排列起来，或是按照一定的要求把一些东西排列起来。例1把下面圈里的数从大到小排起队来。解：容易看出，圈里的数
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2011-08-30第十讲 自然数串趣题从1开始，1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12连起来成一串，像一串糖葫芦，我们把这样的一串数叫作自然数串（也叫自然数列），其中的每一个数都叫作自然数。自然数串的特点是：①从1开始，1是头；②在相邻的两个
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2011-08-30第九讲 分组与组式课本上的算题，多数是已经列好算式要求计算出结果。但在这一讲里，往往是知道结果或要达到的目标，请你回答如何才能得出这种结果或达到目标值。为此就要求同学们在掌握好以前所学数学知识的基础上，还要进一步做到：
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2011-08-30第八讲 填图与拆数（二）本讲主要介绍在填图与拆数中找关键数的思考方法。例1如右图所示。把三个1、三个2、三个3分别填在九个格内，使横行、竖行、斜行三个数加起来的和都等于6。解：找关键数先填。因为中间格的数和横行、竖行、斜行都有关
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2011-08-30小学一年级数学期中模拟试卷1点击下载
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2011-08-30小学一年级数学期中模拟试卷2点击下载
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2011-08-30小学一年级数学期中模拟试卷3点击下载
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2011-08-30一年级随堂教材之第三单元——20以内的数列20以内的数列教学大纲点击下载说课内容点击下载
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2011-08-30一年级随堂教材之第三单元——它们与10的关系它们与10的关系教学大纲点击下载说课内容点击下载
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2011-08-30一年级数学第一册第四单元练习1点击下载
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2011-08-30一年级数学第一册第四单元练习2点击下载
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2011-08-30一年级数学第一册第四单元测试卷1点击下载
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2011-08-30一年级数学第一册第四单元测试卷2点击下载