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小学六年级语文阅读理解专项训练(三)(3)

来源:E度论坛整理 2011-11-29 16:53:22

小学六年级语文阅读理解专项训练

最后一次的温暖定格

  ①城市里有了轻轨,速度快而不颠,舒适干净,可是不知为什么,我还是喜欢电车慢慢悠悠地穿行在城市里,脸儿扭向车窗外,看着那些每天千篇一律的风景。

  ②城市的一隅,有个修鞋摊子,那对乡下小夫妻,日日忙碌,脸上却永远挂着开心的笑容。电车旁边的人行道上,牵着手的小情侣,男孩不知说了一句什么,女孩脸上似嗔似喜怨怼的表情。行色匆匆的人群,慢得像牛车的私家车,努力隐忍着不按响喇叭……

  ③一幅画面忽然映入我的眼帘:一个年轻的女子牵着一个老太太的手过马路,老太太的脸上绽放出孩童一样纯真欣喜的笑容。我看得呆了,内心里有湿润的东西慢慢滋生出来。

  ④最后一次牵母亲的手过马路,是哪一年的事儿?模糊的记忆里反复搜寻,那时候还小,怕把妈妈丢了,所以寸步不离地牵着母亲的手,母亲的脸上写满关爱与呵护。幸福就像那些充满氢气的气球,越飞越高。从什么时候开始,我撒开了母亲的手?母亲老了,去超市,去菜市场,总是一个人独来独往,等到没车的时候,一溜小跑穿过车水马龙的长阵。其实我们应该一直牵着母亲的手,像母亲关爱与呵护小时候的我那样。

  ⑤我想起了很多最后一次。

  ⑥最后一次在父亲膝下撒娇是什么时候?是要新裙子还是那块奶油面包?哭得泪眼模糊,父亲摇头叹气,最后从伙食费里拿出钱买了那条奢侈的白裙子。倒是记得长大后,老是板着脸训父亲,这做得不对,那做得也不对,思维方式落伍,看问题的角度老土。其实偶尔在父亲面前撒撒娇,哪怕我们长大了,独立了,让父亲觉得他仍然被需要,让父亲觉得他的臂膀仍然坚实有力,我们需要他的支撑,这有什么不好?

  ⑦最后一次跟爱人说谢谢是什么时候?那时候,盛世华年,初识的爱恋的清新美丽,哪怕爱人说了一句赞美的话,都会回报一句谢谢。经年之后,恋人变成了爱人,朝夕相对,耳鬓厮磨,爱人在厨房里忙碌,为你洗衣,为你烧饭,为你冷暖安危挂怀,可是这一切都变得天经地义,连一句谢谢都不肯轻易出唇。

  ⑧最后一跟跟孩子玩耍嬉戏是什么时候?打沙包,跳格子,下跳棋,抢电脑,争电视频道,喧哗声能掀翻屋顶,那是什么时候的事情了?日子过着过着,就变成了一个面孔严肃的老夫子,生活里只剩下指责与批评。说,为什么没完成作业?老师打电话来了。星期不天好好学习,玩电脑游戏,谁赋予你权利?不知从什么时候开始,和孩子的关系变成了上下级的关系,脸的表情僵化,N久不会笑了。

  ⑨是琐碎的生活磨钝了我们的心吗?牵着母亲的手过马路,说一句我爱你,说一句谢谢,真的很难吗?答案当然不是。从今天开始,从现在开始,从此刻开始,把这些细节融入到生活中去,生活肯定会是一个全新的样子,不信你试试。

  练习:

  1.简要分析第③段在全文中的作用?(3分)

  2.请简要谈谈你对第④画横线句子的理解。(3分)

  3.依第⑥段中画波浪线的句子的叙述,请你联系实际生活简要补充两个事例。(4分)

  4.作批注是一种很好的读书方法。它可以谈感悟理解,或生发联想,或赏析表达特色。请你就本文的语言特点,找出一处进行赏析(2分)

  句子:_______。

  赏析:_______。

  5.细读全文,简要分析文题中"最后一次"的含义。(3分)

  6.阅读上文,结合以下材料,联系自己的实际,谈谈你对幸福家庭的构想?(4分)

  参考答案:

  1.内容上:通过描绘马路上一幅幸福温馨的小画面,唤起我对家庭生活美好往事的回忆,引起我对现在家庭成员之间不和谐的思考。结构上:起承上启下的作用。

  2.从孩子的角度,表现出母爱的无私与伟大,富有童趣。

  示例一:过完周末回校,爸爸总要亲自送我上车,千叮咛万嘱咐,弄得我都不好意思。我就不耐烦地对他说:“以后不要送我了,那样会让人笑话的。”

  示例二:当我买新衣服时,爸爸总念叨,去年那两件衣服又好看,又耐穿,别浪费钱了。我反驳说:“这是今年的新款式,真是老土。”

  3.示例一:句子:幸福就像那些充满氢气的气球,越飞越高。赏析:用比喻的修辞手法,生动形象地写出撒开了母亲的手,幸福就离你越来越远。

  示例二:句子:打沙包,跳格子,下跳棋,抢电脑,争电视频道。赏析:作者用了一系列的动词,准确形象,使读者感受到浓浓的天伦之乐。表达了作者对温馨家庭生活的留恋之情。

  4.是指对远去的温馨场面的追忆与留恋。

  5.理解是构建幸福家庭的基础,但理解是双向的,作为父母,应理解子女所承受的压力;作为子女的,应理解父母的一颗望子成龙之心,特别是到了老年之时的孤单与寂寞。如果大家都有一颗宽容的心,一颗感恩的心,这样的家庭,一定是一个温馨而幸福的家庭。

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