小学五年级语文阅读理解专项训练（三）(4)

高明的琴师

　　春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说□□我有个老师比我高明得多□明天□我带你去访问他□你一定会有收获□□

　　第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。十天以后，我再来接你。”

　　成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在沙滩上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗声”，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动得欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。

　　十天后，成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极了！”

　　练习：

　　1、在第1自然段中的□内加上合适的标点符号。

　　2、给下列词中带点的字选择正确的解释。（打“√”）

　　“明白”　①明亮　②清楚　③公开

　　“苦学”　①痛苦　②像胆汁或黄连的味道　③有耐心地；尽力地

　　3、将词与合适的解释用线连起来。

　　一望无际　　　　使人害怕的大风浪

　　扣人心弦　　　　使人心情十分激动

　　惊涛骇浪　　　　一眼望不到边

　　4、阅读第1自然段，然后填空。

　　俞伯牙是时代的琴师。他曾拜为师，苦学三年，创作了一部名叫《　　　　　　》的乐曲。

　　5、仔细读第3自然段，想一想再填空。（2分）

　　俞伯牙修改乐曲时，面对的是　　　　　　，身后是　　　　　　，“高明的琴师”主要指点的两种声音是①　　　　　　②                       

　　6、读短文中画“—”的句子，回答句中的“他”指谁？