小学四年级语文阅读理解专项训练（三）(3)

林荫大道

　　这是一条林荫大道，东起小营，西到花园村。它宽十五米，可供四辆汽车并行（使 驶）过，大道两旁，清秀挺（拔 拨）的树和美丽的花儿交错相（印 映），真是景色宜人。

　　高大的梧桐树枝叶茂盛，毛绒绒的梧桐果挂满树梢，整个树冠像撑起一把大伞，为人们遮挡夏日的（娇 骄）阳，银杏树的叶子，像一把把小扇子。一阵风吹来，发出哗哗的响声，（拂 佛）去了人们连上的汗珠。/大树下，美人蕉像美丽的小姑娘，亭亭玉立在大道两旁。串串红像一个个小红灯笼，开得那么火红，那么热闹。/

　　每天，无数行人、车辆在这条大道上来来往往，就像穿行在绿树红花的长廊里。

　　练习：

　　1.划去文中括号里不适当的字。

　　2.写出下列词语的近义词和反义词。

　　茂盛（　　）（　　）

　　遮挡（　　）（　　）

　　3．联系上下文用自己的话理解词语。

　　树冠：

　　亭亭玉立：

　　4．用"﹏﹏"画出文中打比方的句子，想想这样写的好处（最少两句）

　　5．文章第二自然段已用"/"分了两层，请写出每层意思。

　　第一层

　　第二层

　　6．第二自然段作者是按从              到             的观察顺序，写了四种景物：             、             、             、             。运用了             、             的手法，把树和花的形色写得具体，形象。

　　7．整篇文章是这句话来写的，写出林荫大道的特点。